Около 40 тыс. первоклассников пойдут в армянские школы в 2014 году – министр

ЕРЕВАН, 28 августа. /АРКА/. Около 40 тыс. первоклассников пойдут в армянские школы в 2014 году, сказал в четверг в ходе заседания правительства министр образования и науки Армении Армен Ашотян.   

По его словам, окончательное число первоклассников будет уточнено до 10-го сентября, когда будут подведены окончательные данные из Еревана и областей Армении. 

Министр отметил, что подготовительные работы к 1-му сентября осуществляются активными темпами, в частности, проводятся традиционные совещания, проводится процесс предоставления учебников и необходимого материала школам, завершены ремонтные и строительные работы в школах. 

«В этом году нам удалось избежать массовых сокращений учителей посредством решения социальной проблемы и даже повышения с 1-го июля расчетной зарплаты на 9%», - сказал Ашотян. 

Министр подчеркнул, что в течение нового учебного года планируется в рамках кредитной программы Всемирного банка полностью обновить учебное имущество старших школ.    

Он также сообщил, что с 1-го сентября в Вайоцдзорской и Сюникской областях Армении стартует пилотный этап масштабного проекта, в рамках которого ученики начальных классов школ будут получать одноразовое питание. А в первом полугодии 2015 года программа будет распространена на школы Араратской области. 

По его словам, в этом году также разработана новая концепция патриотического воспитания, а также будет запущен пилотный проект преподавания предмета «национальная песня и танец» в 10 школах страны.  

Кроме того, в старших и общеобразовательных школах будут внедрены виртуальные лаборатории по четырем основным предметам – физика, химия, биология, математика-геометрия. 

Министр также сообщил, что в парламенте на обсуждении находится законопроект об обязательном 12-летнем образовании. Он также подчеркнул, что в результате увеличения почти на 50% выделенных мест в рамках госзаказа в колледжах страны в этом учебном году отмечается беспрецедентная активность со стороны абитуриентов. –0--